Para crianças de 4 a 7 anos

A tecnologia também pode ser parte da educação.

Alfabetização digital com atividades práticas, lúdicas e supervisionadas, dentro da escola.

  • 45 minutos por semana
  • Dentro da escola
Crianças aprendendo a usar o computador em sala de aula
  • Mão na massa

    Atividades práticas em toda aula

  • Dentro da escola

    1 vez por semana, 45 min por encontro

  • Segurança digital

    Cuidados na internet desde cedo

  • Criatividade

    Criar com a tecnologia, não só consumir

Como funcionam as aulas

De espectador a criador de tecnologia.

A criança já nasceu cercada de telas, mas usar tecnologia não é o mesmo que entender. O programa transforma esse contato em aprendizado.

  1. Explorar · Conhecer o computador e suas partes.

  2. Descobrir · Aprender conceitos com atividades práticas.

  3. Criar · Desenhos, histórias e apresentações.

  4. Resolver · Desafios de lógica, atenção e criatividade.

  5. Com segurança · Comportamento responsável on-line.

Criança desenhando no computador durante a aula

45 minutos por aula, sem ficar o tempo todo na tela.

Explicação, prática, desafios, criação e pausas se alternam, no ritmo de cada idade.

10 módulos

O que seu filho vai aprender?

Do primeiro clique à segurança na internet, no ritmo de cada fase.

01

Conhecendo o computador

Monitor, teclado, mouse e periféricos apresentados de forma divertida.

  • Computador x notebook
  • Periféricos
  • Jogo “Qual é essa peça?”
02

Hardware e Software

Hardware é o que podemos tocar. Software é o que funciona dentro do computador.

  • Peças do computador
  • Programas e aplicativos
  • Separar imagens
03

Mouse e Teclado

Coordenação e familiaridade com os principais dispositivos.

  • Clicar e arrastar
  • Letras e números
  • Palavras simples
04

Sistema operacional

“O Windows ajuda a gente a conversar com o computador.”

  • Área de trabalho
  • Janelas e ícones
  • Abrir e fechar programas
05

Arquivos e Pastas

Organização digital com a “pasta da criança”.

  • Criar e renomear
  • Salvar e abrir
  • Organizar
06

Criatividade Digital

O computador como ferramenta para criar, não só para consumir.

  • Desenho e pintura
  • Personagens
  • Pequenas histórias
07

Internet

O que é internet, site, navegador e pesquisa, de forma visual.

  • Sites
  • Navegador
  • Pesquisar
08

Segurança Digital

Na internet, assim como na vida real, precisamos saber com quem falamos e o que compartilhamos.

  • Desconhecidos
  • Informações pessoais
  • Pedir ajuda a um adulto
09

Jogos e Tecnologia

Jogos com objetivo pedagógico. Não é tempo livre para jogar.

  • Memória
  • Sequenciamento
  • Resolução de problemas
10

Pensamento lógico

“Qual caminho o personagem precisa fazer para chegar até a casa?”

  • Sequência
  • Padrões
  • Causa e efeito

4–5 anos

Foco maior em:

  • Coordenação
  • Mouse e teclado
  • Reconhecimento
  • Jogos educativos
  • Criatividade

6–7 anos

Foco maior em:

  • Hardware e software
  • Arquivos e pastas
  • Internet
  • Segurança digital
  • Pensamento lógico

Não é uma divisão rígida: o professor adapta as atividades ao nível da turma.

O que a criança desenvolve

O objetivo não é formar pequenos técnicos.

É ajudar a criança a ter uma relação saudável, criativa e consciente com a tecnologia.

  • Raciocínio lógico
  • Atenção e concentração
  • Coordenação motora
  • Familiaridade digital
  • Criatividade
  • Curiosidade
  • Resolução de problemas
  • Segurança digital
  • Autonomia tecnológica
Turma em aula de alfabetização digital na escola

Para escolas

Leve a alfabetização digital para sua escola.

Uma atividade extracurricular estruturada, prática e adequada à faixa etária.

  • Presencial, na escola
  • 1 vez por semana
  • 45 minutos por encontro
  • Turmas organizadas pela escola
  • Conteúdo por módulos
  • Amplia o portfólio extracurricular
  • Atividade diferenciada e estruturada
  • Introdução à tecnologia adequada à idade
  • Contratação por turma
O que a escola precisa oferecer?
  • Espaço adequado, com mesas e cadeiras
  • Computadores ou notebooks
  • Internet, quando necessário
  • Ambiente supervisionado

A estrutura varia conforme o projeto e a quantidade de alunos. Com estrutura limitada, o projeto pode ser adaptado.

Para pais e responsáveis

Seu filho já usa tecnologia. Vamos transformar isso em aprendizado.

Não é aumentar o tempo de tela: é fazer parte desse contato ser educativo, criativo e supervisionado.

Você acompanha o que foi estudado.

Os temas trabalhados são compartilhados com a família. Relatórios de evolução, atividades e projetos estão em estudo para as próximas etapas.

Professora acompanhando uma criança no computador

Dúvidas

Perguntas frequentes

A partir de qual idade?

O programa foi desenvolvido para crianças de 4 a 7 anos.

A criança precisa saber usar computador?

Não. O programa começa justamente pelos conceitos básicos.

Precisa ter computador em casa?

Não. As atividades são realizadas no ambiente escolar.

As crianças ficam a aula toda no computador?

Não. As aulas alternam atividades práticas, explicações, desafios, dinâmicas e momentos de criação.

O curso ensina programação?

Trabalha conceitos de lógica e pensamento computacional adequados à idade. Programação propriamente dita pode fazer parte de etapas futuras.

O curso ensina segurança na internet?

Sim. Segurança digital é um dos conteúdos do programa.

Os pais conseguem saber o que foi estudado?

Sim. A proposta prevê comunicação dos conteúdos e atividades trabalhadas.

A escola precisa comprar equipamentos?

A estrutura é definida conforme a parceria.

O curso pode ser adaptado?

Sim. O conteúdo é ajustado conforme idade, quantidade de alunos e estrutura disponível.

O primeiro contato com a tecnologia pode ser uma experiência de aprendizado.

Tecnologia, criatividade e segurança desde os primeiros contatos.

Conte um pouco sobre a criança e retornamos com as informações do programa.

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